print()函数
print (‘’)让程序无需理解，原样输出引号中的内容。
print()程序需要读懂括号里的内容（只能读懂数字和变量、以及运算符）。
我们先试试在控制台打印你好
# 这段程序会报错
print(你好)注： #后面的东西都会变成注释，相当于告诉python，#后面的这一段文字是给程序员自己看的，不要把它当作是程序去运行。
因为python并不知道你好是什么东西，它会把你好当作是一个变量，但是发现没有这个变量，所以它就开始抱怨了（name ‘你好’ is not defined），意思是你好这个变量你没有定义过，我也不知道是啥，我没有办法给你打印。
至于变量是什么东西，我后面告诉你们。
那我们现就让python打印’你好’两个字，我们希望python也别问你好是什么东西了，别试着去理解，直接给我打印就完事了，那你加上单引号就可以。
print('你好')如果是数字，python是能够理解的，可以不加引号，但是你说你要打印‘鸡泥钛镁’，鬼知道是什么东西（反正我都不懂，更别说python了），麻烦加上引号，否则程序理解不了肯定给你报错。
print(123)另外表达式python也是直接能够理解的，什么叫表达式呢？比如3+2就是一个表达式，其中+号称为运算符，之后都会学的。
试一试，看看打印出来的结果是什么
print(3+2)作业：
在控制台打印你喜欢的运动（或者人）
在控制台打印520
用python打印出520-99的结果（不要自己去计算，让程序计算）
在控制台打印student
扩展（自学）
（用的不多，所以了解）
如果要换行打印怎么办呢？试一试下面的代码。
print('老板、来两斤瓜')
print('对了，老板，你这瓜')
print('保熟吗？')因为每一个print()执行完成之后默认会输出一个换行。
你如果觉得写这么多print()太累，那我可以再告诉你一种方法
用三引号包裹的字符串是可以换行的。
print('''老板、来两斤瓜,
对了，老板，你这瓜,
保熟吗？
''')有同学说，我就多写几个print就行了，我不嫌麻烦，我懒得学习三引号的这种方法
那我就布置一个任务给你
任务：用python打印一只猫
看到这个作业是不是有点懵，开玩笑的，我提供代码给你们，你们运行之后感受一下吧
print("""
/\_/\
( o.o )
> ^ <
/ \
/ \
| |
\ /
\_____/
| |
|___|
""")在这个任务中，应该能明白吧，这里用三引号会方便很多，每个知识点都是有它存在的意义的，不会白学的。
数据类型
在python中，数据类型分为整数int、浮点数float、字符串str
整数应该好理解，56就是一个整数
带小数点的数字就是浮点数，23.4就是一个浮点数
带引号的就是字符串，’hello’就是一个字符串
如果你实在判断不出来，可以用type()函数来判断数据类型，但是注意，判断完了之后，必须要打印出来我们才看得见
# int
print(type(56))
# float
print(type(23.4))
# str
print(type('hello')) 课堂作业：
用python分别打印66、66.0、六六的类型（注意字符串要加引号）
变量
概念
假如你去了一趟超市，买了很多你喜欢吃的东西回来，有瓜子，有糖，有水果，你没有办法马上全部吃完，你希望能找一些盒子先放起来，等到先吃的时候再吃。但是为了防止我们想吃的时候找不到会饿死，你得找很多标签贴在盒子上，然后把瓜子放在瓜子盒里，把糖放在糖盒里，把水果放在水果盒子里。
同样，在Python的世界里，我们经常会接收到各种数据，这些数据需要找盒子来保存起来，保存起来不算完，要用的时候我们还得记得是放在哪个盒子里的。
这些盒子就叫做变量，盒子上的标签纸就叫做变量名。
变量名命名规则
变量名通常由字母,数字,下划线组成;
数字不能作为变量名开头;
不能以python中的关键字命名;
变量名要有意义;
总结来说，变量里装的是什么东西，变量名就叫什么，一般用英文命名，不会英文就用拼音代替就完事
赋值语句
那怎么把东西放到盒子里呢？那就要通过赋值语句=
注意在python中，=代表赋值而不是等于，==才表示等于的意思
赋值就是把右边的东西装到左边的盒子里。
name = '小王'
print(name)我把字符串’小王’放到一个名叫name的变量里
想一想，如果依次将两个东西装进同一个’盒子‘里，会怎么样。
name='小王'
name='小明'
print(name)被多次赋值时，变量只会储存最新一次的赋值。
也就是说，变量是可以重新被赋值的，所以知道为什么要叫做变量了吗？因为变量是可以被改变的
相当于如果盒子里已经有东西了，我想再放一个新的东西，不好意思，一个盒子只能放一个东西，如果你要放新的东西进去，那么之前的东西就没了，这也就是变量值的覆盖。
课堂作业：
将’张三’放在一个名为student的变量里，然后打印变量的值
将800放在一个名为money的变量里，然后打印变量的值
上节课不是讲了如何去看数据的类型吗？
我们这次想把数据放到变量里，然后去看变量的类型，其实实际上看的是变量的值的类型
x = 2
y = 1.0
z = '你好世界'
print(type(x))
print(type(y))
print(type(z))课堂作业：
将55，‘55’，55.0分别放在名为a、b、c的变量中，然后查看变量a、b、c的数据类型分别是什么。
扩展知识：
Python语言的特色，不需要类型声明，通过赋值语句，就可以定义变量，变量的类型由赋值的结果决定。😎
input()函数
使用input()可以接受用户的输入，input() 的括号里填写对用户的提示。
当然，你接收的用户输入数据一定要找个地方放起来，还记得我们刚才学过的变量吗？我们需要将input()接收到的用户输入数据通过赋值语句放到变量中。
再举个通俗一点的列子，你爸说：“小明啊，你这次考试考得不错，我给了买了目前最快的显卡”，但是你说：“好的，我收到了，但是我没地儿放了”，那你爸只能将显卡扔了。所以数据如果不保存在变量中，就会丢失。
guess_number = input('请输入0到100之间的整数:')
print(guess_number)课堂作业：
通过刚才学习的type()函数，看一下上述代码中，guess_number变量的值是什么类型？
注意：
通过input接收的数据，都是字符串类型。
字符串拼接
字符串可以通过+号连接起来。
name = input('请输入你的名字：')
print('你好！'+ name)课堂作业：
礼貌询问用户的名字，打印出“欢迎来到酒馆，XXX（用户的名字），请问要买点什么？”
数据类型转换
str()将其他类型转换为字符串。int()将其他类型转换为整型。float()将其他类型转换为浮点数
str()
qian = 500
# 看一下qian是什么类型的
print(type(qian))
# 将qian的类型转换为字符串，转换完了之后记得再放回原变量
qian = str(qian)
# 再看看qian是什么类型的
print(type(qian))int()
qian = '500'
# 看一下qian是什么类型的
print(type(qian))
# 将qian的类型转换为整数，转换完了之后记得再放回原变量
qian = int(qian)
# 再看看qian是什么类型的
print(type(qian))注意：
只有内容是整数或浮点数的字符串，才可以被强制转换为整数或浮点数。
试一试，以下代码会报错
print(int('你好世界'))浮点数强制转换为整数时，会直接丢掉小数部分，不是四舍五入。
print(int(6.8))课堂作业：
- 请用户输入他的年龄，把用户输入的数据转换为整数类型之后，再存入age变量。
- 补全代码
name1 = '张三' action = 520 name2 = '李四' # 要求用字符串的拼接实现，打印出张三520李四 print(name1 + )
运算符
算术运算符
算术运算符：也叫数学运算符，主要包括加、减、乘、除、取余（求模）等
| 运算符 | 作用 |
|---|---|
| + | 求和 |
| - | 求差 |
| * | 求积 |
| / | 求商 |
| % | 取模（取余数），开发中经常用于作为某个数字是否被整除 |
案列：将用户输入的摄氏温度转换为华氏温度（公式f = 9 / 5 * c + 32，f是华氏温度，c是摄氏温度）
c = float(input('请输入华氏摄氏度：'))
f = 9 / 5 * c + 32
print('转换为摄氏度是：' + str(f))课堂练习：
请用户输入自己有多少岁，然后我们帮其计算出他已经出生了多少天。（一年就当作365天）
BMI计算器
收集用户的体重和身高，然后计算出BMI值
BMI值的计算公式为：BMI=体重（公斤）除以身高（米）的平方
赋值运算符
| 运算符 | 作用 |
|---|---|
| += | 加法赋值 |
| -+ | 减法赋值 |
| *= | 乘法赋值 |
| /= | 除法赋值 |
| %= | 取余赋值 |
a = 3
a = a + 5
print(a)
# 用赋值运算符实现
a = 3
a += 5
print(a)比较运算符
使用场景：比较两个数据大小、是否相等，根据比较结果返回一个布尔值（True / False）
| 运算符 | 作用 |
|---|---|
| > | 左边是否大于右边 |
| < | 左边是否小于右边 |
| >= | 左边是否大于或等于右边 |
| <= | 左边是否小于或等于右边 |
| == | 左右两边值是否相等 |
| != | 左右值是否不相等 |
练习：判断以下比较运算之后的结果
a = 2
print(a > 5)
print(a >= 2)
print(a == 2)
print(a != 2)逻辑运算符
使用场景：可以把多个布尔值放到一起运算，最终返回一个布尔值
| 符号 | 名称 | 日常读法 | 特点 | 口诀 |
|---|---|---|---|---|
| and | 逻辑与 | 并且 | 符号两边有一个假的结果为假 | 同真为真，一假则假 |
| or | 逻辑或 | 或者 | 符号两边有一个真的结果为真 | 同假为假，一真则真 |
| not | 逻辑非 | 取反 | true变false false变true | 真变假，假变真 |
| A | B | A && B | A || B | !A |
|---|---|---|---|---|
| false | false | false | false | true |
| false | true | false | true | true |
| true | false | false | true | false |
| true | true | true | true | false |
逻辑运算符优先级： not> and > or
条件判断语句
单分支
如果条件成立的话，执行以下代码，否则执行另外的代码
所以条件判断语句也被称为分支语句
score = input('请输入你这次Python考了多少分（0-100）:')
if score >= 60:
print('你及格了')
else:
print('唉，得加油了')思考：
上面的程序为什么会报错，应该怎么修改。
提示：字符串不可以和数字进行比较，除非你把字符串转换为数字类型
课堂作业：
- 询问用户的年龄和姓名，如果年龄小于10，打印欢迎你小孩哥xxx，如果年龄是10-20岁，打印欢迎你小兄弟xxx，如果年龄大于20，打印欢迎你小老哥xxx。
提示：年龄是做判断的条件，应该是整数类型，姓名是用来拼接的，应该是字符串类型。
逻辑运算
在做条件判断的时候，往往会用到逻辑运算符
案例一：
让用户输入用户名和密码，如果用户名和密码同时都对（正确的账号是zhangsan，密码：123456），那么就提示用户登录成功
username = input('请输入用户名：')
password = input('请输入密码：')
if username=='zhangsan' and password=='123456':
print('密码正确')
else:
print('密码错误')and就是逻辑运算符，表示左右两边的条件都满足才行，口诀同真为真，一假则假，能理解一点了吗？
现在应该再写一个或的逻辑运算了，我想了下，这个机会还是让你们自己探索比较好，或的逻辑是同假为假，一真则真,就是两个条件中有一个为真就可以了。
练习：
小明开发了一个婚恋网站，但是总是接到用户的投诉，说是总有一些不男不女的人，甚至发一些辣眼睛的照片，对正常用户的使用造成了很大的影响，所以小明需要用户在使用前填写自己的性别，如果性别为男或者女，打印“你符合本网站的条件，欢迎体验”，否则打印“尊敬的用户，实在抱歉，不男不女的人妖变态没有资格使用我们的网站，为您带来不便敬请谅解”。
多分支
如果有多个条件怎么办呢？
第一种方法：用很多个if（不推荐）
score = int(input('请输入你这次Python考了多少分（0-100）:'))
if score >= 90:
print('不错，很优秀')
if 90 > score >= 60:
print('还行吧，马马虎虎')
if score < 60:
print('唉，得加油了')第二种方式：用多分支条件判断（推荐）
score = int(input('请输入你这次Python考了多少分（0-100）:'))
if score >= 90:
print('不错，很优秀')
elif score >= 60:
print('还行吧，马马虎虎')
else:
print('唉，得加油了')任务：请完善之前的BMI计算器，新增一个温馨小提示，胖了提醒用户太胖了，瘦了提醒用户太瘦了
根据BMI值的计算结果，人们被划分为不同的体重分类。体重分类标准如下：BMI值小于18.5，为过轻；BMI值介于18.5至24.9，为正常体重；BMI值大于25至29.9，为超重；BMI值大于或等于30，为肥胖
BMI值的计算公式为：BMI=体重（公斤）除以身高（米）的平方
while循环
语法：
while 条件:
当条件满足时，执行循环体内的程序在运行之前，前自己演算一下运行的结果应该是多少
a = 0
while a < 5:
a = a + 1
print(a)循环三要素：
1.初始值 （经常用变量）
2.终止条件
3.变量的变化量
练习：吴亦凡在进去之前有很多忠实的铁粉，他们很想念吴亦凡，甚至提出想到监狱里去陪吴亦凡（但是不清楚后面怎么没人去），所以请用程序实现，在页面上输出“想念凡凡的第1天”，一直到“想念凡凡的第100天”，最后打印“凡凡，你在里面好好改造，争取早日重新做人”。（真实社会事件，吴亦凡的粉丝在吴亦凡被羁押期间一直为吴亦凡声援，但是吴亦凡进去之后就没声了，她们的沉默让凡凡很受伤）
for..in..循环
for in 循环可以理解为，一堆人去排队，有多少人就要排多少次，也就是循环多少次
所有for循环的循环次数是确定的
以下是用一个列表是排队，列表中有三个元素，自然是循环3次，i就是这一次排队排到的元素，小明在最前面，第一次当然是小明，第二次是小红，第三次是小王，你打印出来的顺序是这样的吗？
for i in ['小明','小红','小王']:
print(i)也可以使用range函数来产生一系列数字：
# 注意是从零开始，往后生成5个数，即0-4
for i in range(5):
print(i)
# 等同于
for i in [0,1,2,3,4]:
print(i)如果你不想从零开始生成，也可以这样写
# 左包右不包原则，即10-13
for i in range(10,14):
print(i)另外还可以设置步长，步长默认是1，你也可以改，第三个参数就是设置步长
你就想象一个人走楼梯，正常都是一次走一个楼梯，但是有的人步子要长一些，他可以第一次走五个楼梯，左脚踩在第一个台阶上，往后推五个台阶，右脚就直接踏上第六个台阶。
# 设置步长为5
for i in range(0,20,5):
print(i)你甚至可以反正走
# 从20-0反着走
for i in range(20,0,-1):
print(i)练习：用range()函数结合for循环实现，
打印1-100所有的整数
打印从0-100所有的奇数
打印从0-100所有的偶数
打印10，7，4，1
循环控制
- break 跳出全部循环
- continue 跳出本次循环
break
如果条件是True，表示循环条件一直成立，这做用法一定要小心，很容易出现死循环，造成程序崩溃，这种用法一般搭配循环控制语句来使用
while True:
password = input('请输入密码')
if password == '8888':
print('密码正确')
break
else:
print('密码错误')拓展：另一种写法，不用循环控制语句。
password = ''
while password!='8888':
password=input('请输入密码')
print('密码正确')是不是要难以理解一点，我们写程序能简单就简单一点，要符合正常人的思维，不需要写得很复杂让别人看不懂，来显得自己很牛，在工作上没有人愿意和这样的人搭档。
任务：询问用户：“如果我是程序员，你会爱我吗？”
- 如果用户输入的是 ‘爱’，则打印“我就知道你是爱我的”，并退出程序
- 否则一直询问，直到天荒地老
continue
案例：打印1-30，但是不要打印7
for i in range(0,31):
if i == 7:
continue
print(i)练习：
打印1-30，但是不要打印7以及7的倍数
提示：如果i余7为0（i%7 == 0），表示i能够被7整除（没有余数就是整除），那么i就是7的倍数
模块的引用
在完成项目之前，我们还差最后一个东西，就是如果产生随机数，产生随机数需要使用random库，使用前需要先引入。
其实你就理解为一个工具箱就可以了，这个工具箱中存放的全是和随机相关的工具，我们要用的就是random.randint()（产生随机整数）工具，你还需要告诉它，你要产生多少到多少的随机数（左包右也包）。
import 模块名
import random
random_number = random.randint(1, 99)
print(random_number)import 模块名 as 别名
另外，还可以给模块名取别名
import random as r
random_number = r.randint(1, 99)
print(random_number)注意，内置库可以直接引用，如果是第三方库需要先安装，安装方法为：win+r，cmd，pip install 模块名。😎
异常处理（扩展）
在我们的项目中，如果用户输入的不是数字，会发生什么错误，应该怎么解决呢？
这个时候我们可以采用异常处理的判断，因为这是我们写的第一个程序，我不想弄得太复杂，这一部分内容作为扩展，你愿意尝试就自己尝试吧，我就不讲了，大家都相信用户会输入数字的吧。
try:
#尝试执行这段代码
except:
#如果出错就执行这段代码，否则不执行项目实践
基础的知识我全部讲完了，现在该你们去完成项目了
无非就是讲上面讲的知识综合应用起来，说起来容易，做起来难，每个知识点都弄懂了，不代表你能够去完成实际的项目，这也是项目教学的特点，培养你们综合运行知识解决实际需求的能力。
项目需求：
计算机随机产生一个0-100的数（别让用户看到），用户输入一个数，如果比随机数大，则提示用户“大了”，否则提示用户“小了”，直到用户猜对，打印“恭喜你猜对了”，程序结束。
